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BildungsCampus Neuenhof

Der BildungsCampus Neuenhof (BCN) - Ein Meilenstein für Siegburg

 

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Der BildungsCampus Neuenhof (BCN) ist ein großes und bedeutendes Infrastrukturprojekt in der Geschichte der Kreisstadt Siegburg. Mit einem Investitionsvolumen von rund 122 Millionen Euro verwandelt die Stadt das in die Jahre gekommene Schulzentrum aus den 1970er Jahren in eine moderne, nachhaltige und integrative Bildungs- und Begegnungsstätte. Bis zur geplanten Fertigstellung im Jahr 2029 entsteht hier ein zukunftsweisendes Areal, das Schule, Kultur, Sport und Quartiersleben an einem zentralen Ort miteinander verknüpft.


  • Die Vision: Mehr als nur eine Schule

    Das pädagogische und architektonische Konzept des BCN bricht mit der traditionellen Trennung von Lern- und Lebensräumen. Ziel ist es, einen offenen Campus zu schaffen, der sich fließend in die umliegende Nachbarschaft integriert. Drei barrierefreie Zugänge öffnen das Gelände für das gesamte Quartier. Der Campus ist so konzipiert, dass er morgens als moderner Lernort dient und sich nachmittags sowie abends in ein lebendiges Kultur- und Sportzentrum für die Bürgerinnen und Bürger Siegburgs verwandelt.

  • Aktueller Projektstatus & Meilensteine

    • Dezember 2025: Einzug der Klassen und Verwaltungen von Gesamt- und Realschule in die fertiggestellten Neubauten.

    • Laufende Phase (2026-2028): Energetische Sanierung des Altbaus, der Sporthalle und der Mensa. Neubau eines Campusrestaurants, eines Boxgyms, einer weiteren Halleneinheit und eines Theatersaals.

    • Ausblick 2029: Vollständige Neugestaltung und Begrünung der Außenanlagen sowie finale Fertigstellung des Areals
  • Die vier Säulen des Campus

    Bildung – Moderne Lernwelten

    Der BCN ist das gemeinsame Zuhause zweier starker Säulen der Siegburger Schullandschaft:

    • Die Alexander von Humboldt-Realschule
    • Die Gesamtschule am Michaelsberg


    Anstelle starrer Klassenzimmer setzt die Architektur auf sogenannte "Cluster". Dies sind flexible Raumeinheiten, in denen Differenzierungsräume, Lernlandschaften und Lehrerstützpunkte um die eigentlichen Klassenräume herum angeordnet sind. Dies ermöglicht moderne, jahrgangsübergreifende und digitale Unterrichtsformen. Nach dem erfolgreichen Einzug der ersten Klassen in die Neubauten (Dezember 2025) wird dieses Konzept nun Schritt für Schritt Realität.

    Kultur – Der "Theaterschatz"

    Ein Alleinstellungsmerkmal des BCN ist die feste Integration der Kulturszene in den Campus. Der Theaterschatz ist fester Bestandteil des Areals. Er beheimatet:

    • Die Studiobühne Siegburg
    • Das Kinder- und Jugendtheater Tollhaus
    • Die angeschlossene Schauspielschule


    Durch diese Symbiose profitieren die Schüler direkt von professionellen Kulturangeboten, während die Theatergruppen moderne Spielstätten und eine feste Verankerung im städtischen Leben erhalten.

    Sport – Raum für Schulen und Vereine

    Die bestehende Dreifachsporthalle wird umfassend modernisiert und erweitert. Der Ausbau beinhaltet eine zusätzliche Halleneinheit sowie eine spezialisierte Gymnastikhalle, die unter anderem dem Siegburger Boxclub als Trainingsstätte dient. Der Campus deckt damit sowohl den dringenden Bedarf des Schulsports als auch die Anforderungen des lokalen Vereinslebens ab.

    Begegnung – Mensa & Campus-Restaurant

    Das Herzstück des sozialen Miteinanders bildet die neue, zentrale Mensa. Sie fungiert nicht nur als Speiseraum für den Ganztagsbetrieb der Schulen, sondern auch als Campus-Restaurant und kommunikativer Treffpunkt für Lehrende, Lernende, Lehrkräfte, Schüler und Besucher.

  • Nachhaltigkeit und Ökologie

    • Grüne Dächer: Nahezu alle Flachdächer werden flächendeckend begrünt, um das Mikroklima zu verbessern und Regenwasser zu speichern.

    • Solarenergie: Sämtliche geeigneten Dachflächen werden mit Photovoltaik-Anlagen zur Eigenstromerzeugung ausgestattet.

    • Energetische Sanierung: Alle Bestandsgebäude werden nach energetischen Standards saniert, um CO₂-Emissionen und Betriebskosten zu senken.
  • Die bauliche und soziale Öffnung ("Der offene Campus")

    Der BCN versteht sich nicht als exklusiver Ort für Schüler und Lehrkräfte, sondern als integraler Bestandteil des Stadtteils.

    • Keine Barrieren: Drei neugestaltete, barrierefreie Zugänge laden die Anwohner und Bürger Siegburgs ein, das Areal zu betreten und zu durchqueren.

    • Multifunktionale Plätze: Die Außenanlagen sind als grüne Verweil- und Begegnungszonen konzipiert. Sie dienen tagsüber als Pausenhof und verwandeln sich nachmittags in einen öffentlichen Treffpunkt für das Quartier.

    • Fließender Übergang von Tag zu Nacht: Wenn der Schulbetrieb am Nachmittag endet, bleibt der Campus belebt. Durch die Proben und Aufführungen des "Theaterschatzes" sowie den Vereinssport in den erweiterten Hallen entsteht ein natürlicher, ganztägiger Begegnungsraum bis in den Abend hinein.


    Der BCN versteht sich nicht als exklusiver Ort für Schüler und Lehrkräfte, sondern als integraler Bestandteil des Stadtteils. Er orientiert sich das Konzept an angelsächsischen Universitäts-Campussen: Ein offener, lebendiger Lebensraum, der Schule, Kultur, Sport und Nachbarschaft miteinander verschmilzt

  • Synergien durch Kooperation ("gemeinsam statt nebeneinander")

    Der Campusgedanke lebt von der bewussten Vernetzung der verschiedenen Akteure vor Ort. Anstatt dass jede Institution für sich isoliert arbeitet, entstehen durch die räumliche Nähe neue Synergien:

    • Schule trifft Kultur: Durch die feste Integration von Studiobühne, Tollhaus und Schauspielschule ist Kultur kein externer Ausflug mehr. Schüler kommen direkt mit professionellem Theater in Kontakt; umgekehrt nutzen die Theatergruppen die Infrastruktur des Campus.

    • Schule trifft Vereinssport: Die Erweiterung der Sporthallen (u.a. für den Siegburger Boxclub) bringt den lokalen Breitensport direkt auf den Campus. Das stärkt die Bindung zwischen Jugendlichen und lokalen Vereinen.

    • Zwei Schulen, ein Campus: Die Gesamtschule am Michaelsberg und die Alexander von Humboldt-Realschule nutzen zentrale Einrichtungen wie die Mensa, die Sportstätten und die Außenanlagen gemeinsam. Das fördert das soziale Miteinander über die eigene Schulform hinaus und baut Vorurteile ab.
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